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भारत की अर्थव्यवस्था: तेजी से और असमान बढ़ रही है 28 अप्रैल 2011 लेखक: Raghbendra झा, अनु सिटी इन्वेस्टमेंट रिसर्च एंड एनालिसिस एक दशक में भारत की तीसरी सबसे बड़ी अर्थव्यवस्था होगा कि अनुमान है। वर्ष 2000-01 और 2007-08 के बीच भारत की वास्तविक जीडीपी विकास दर प्रतिवर्ष 7.3 प्रतिशत औसत। विकास दर हाल ही में 2008-09 के बाद की अवधि के लिए छोड़कर, 9 प्रतिशत से अधिक में लगभग 9 प्रतिशत और कभी कभी किया गया है। उस वर्ष में जीडीपी विकास दर वैश्विक वित्तीय संकट का सामना करने में 6.7 प्रतिशत तक गिर गया। सकल घरेलू उत्पाद की विकास दर 8 प्रतिशत करने के लिए अगले वर्ष उठाया। वित्त वर्ष 2010-11 में वास्तविक जीडीपी विकास दर 9 प्रतिशत पर लौटने के लिए, 8.6 प्रतिशत और 2011-12 में होने का अनुमान है। के बारे में 1.7 (भारत के नवीनतम जनगणना के अनुसार) प्रतिशत प्रतिवर्ष की जनसंख्या वृद्धि दर के साथ, प्रति व्यक्ति वास्तविक जीडीपी विकास दर कई वर्षों के लिए प्रतिवर्ष 7 प्रतिशत से अधिक हो गया है। इस दर पर, प्रति व्यक्ति वास्तविक सकल घरेलू उत्पाद के बारे में 10 साल में दोगुनी हो जाएगी। 1970 के दशक के बाद से, अचल GPD की औसत दशकीय वृद्धि दर साल-दर-साल विकास का मानक विचलन नीचे चला गया है, भी रूप में (1 टेबल) ऊपर चले गए हैं। टेरी एनए उपराष्ट्रपति अन्नपूर्णा Vancheswaran; श्री अमोस Hochstein, विशेष दूत और अंतर्राष्ट्रीय ऊर्जा मामलों के समन्वयक, ऊर्जा संसाधन, अमेरिकी विदेश विभाग और टेरी के ब्यूरो अमेरिका-भारत ऊर्जा भागीदारी शिखर सम्मेलन के उद्घाटन के अवसर पर बंदे राजदूत अजय मल्होत्रा ​​गणमान्य टेरी प्रतिष्ठित अध्येता राजदूत अजय मल्होत्रा ​​शिखर सम्मेलन के 6 संस्करण पर विषय का पता उद्धार प्रगति में उच्च स्तरीय कंपनियों वार्ता 2014। कंपनियों और संस्थाओं से नेताओं अमेरिका-भारत ऊर्जा सहयोग को आगे बढ़ाने में कारोबार की भूमिका पर चर्चा करने के लिए एक साथ आए थे। 6 वें अमेरिका-भारत ऊर्जा भागीदारी शिखर सम्मेलन संयुक्त राज्य अमेरिका और भारत की सरकारों के बीच ऊर्जा वार्ता के तुरंत बाद 21 सितम्बर 2015 को आयोजित किया गया,: अमेरिका-भारत ऊर्जा भागीदारी शिखर सम्मेलन के छठे संस्करण "सहयोग, भविष्य की रणनीति और नए अवसरों विगत अमेरिका-भारत 'थीम पर आधारित। शिखर सम्मेलन उन बातों का एक विस्तार था और पुनर्जीवित करने और दोनों देशों के बीच संबंधों को पुष्ट पर ध्यान केंद्रित किया। शिखर सम्मेलन के कारण कुछ दिनों के एजेंडे पर उच्च अक्षय ऊर्जा स्कोरिंग के साथ घटना के बाद अमेरिका को प्रधानमंत्री मोदी की यात्रा के साथ अच्छी तरह से समय है, और दो जीवंत लोकतंत्र सतत विकास लक्ष्यों सिक्का के लिए तैयार किया गया था। शिखर सम्मेलन तीन केंद्रित विषयगत पटरियों शामिल - ऊर्जा के उपयोग की दक्षता में सुधार; अक्षय ऊर्जा और वित्त पोषण स्वच्छ ऊर्जा; कार्बन कैप्चर, commoditization और उपयोग। विषयगत पटरियों सतत विकास और दोनों देशों के बीच ऊर्जा साझेदारी को आगे बढ़ाने में व्यापार की भूमिका पर चर्चा करने के लिए एक साथ उद्योग के साथ ही सरकार और शिक्षा के नेताओं से लाया है कि एक उच्च स्तरीय कंपनियों वार्ता द्वारा पीछा किया गया था। इस बातचीत डॉ अर्नेस्ट मोनिज, ऊर्जा संयुक्त राज्य अमेरिका सचिव, अमेरिकी विदेश विभाग समापन भाषण दिया, जिसके दौरान एक विशेष पूर्ण सत्र, के द्वारा किया गया। शिखर सम्मेलन में भारत-अमेरिका सगाई के लिए एक लंबी अवधि के ढांचे की स्थापना की है कि व्यापक और कभी विस्तार संवाद वास्तुकला के लिए योगदान दिया। विभिन्न क्षेत्रों से गणमान्य व्यक्तियों की एक श्रृंखला की उपस्थिति शिखर सम्मेलन की समीक्षा करने और अमेरिका और भारत, आगे सतत विकास लक्ष्यों की coining के दो जीवंत लोकतंत्रों के बीच संबंधों को परिभाषित करने के लिए एक उपयुक्त अवसर बनाया है। शिखर सम्मेलन के छठे संस्करण में अक्षय ऊर्जा के उपयोग का विस्तार और ऊर्जा दक्षता, स्वच्छ कोयला प्रौद्योगिकी में सुधार और स्वच्छ ऊर्जा वित्त में तेजी से संबंधित विभिन्न मुद्दों को संबोधित किया। टेरी एनए आज तक छह शिखर सम्मेलन की मेजबानी की है और प्रत्येक शिखर सम्मेलन हमारे समय के सबसे जटिल मुद्दों में से कुछ के लिए स्थायी रास्ते, सबसे अच्छा अभ्यास दृष्टिकोण और प्रौद्योगिकीय नवाचारों की पेशकश विभिन्न क्षेत्रों के जाने-माने दिग्गज की एक श्रृंखला की मेजबानी की है। शिखर सम्मेलन 2015 की झलक विश्व स्तर पर बढ़ रही अनुसंधान एवं विकास, वित्त पोषण करने के लिए मोदी की प्रतिबद्धता, स्वच्छ ऊर्जा के लिए नवाचार अमेरिका के साथ प्रतिध्वनित। अमेरिका और भारत को मजबूत बहुपक्षीय स्वच्छ ऊर्जा सहयोग किया है। - डॉ अर्नेस्ट मोनिज, ऊर्जा सचिव, अमेरिका के ऊर्जा विभाग - श्री अमोस Hochstein, अंतर्राष्ट्रीय ऊर्जा मामलों के लिए विशेष दूत और समन्वयक, ऊर्जा संसाधन ब्यूरो (ईएनआर), अमेरिकी विदेश विभाग 1.2 अरब लोगों और दुनिया की चौथी सबसे बड़ी अर्थव्यवस्था के साथ भारत की हाल की वृद्धि और विकास के हमारे समय की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों में से एक रहा है। आजादी के बाद से साढ़े छह दशकों में, देश में अब भोजन का शुद्ध निर्यातक है कि एक वैश्विक कृषि बिजलीघर में अनाज के आयात पर जीर्ण निर्भरता से राष्ट्र तब्दील हो गया है कि एक मील का पत्थर कृषि क्रांति के बारे में लाया गया है। जीवन प्रत्याशा, साक्षरता दर स्वास्थ्य की स्थिति में सुधार हुआ है, चार गुना है दोगुनी से भी अधिक है, और एक बड़ा मध्यम वर्ग उभरा है। भारत फार्मास्यूटिकल्स और स्टील और सूचना और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी, और अपने विशाल आकार और क्षमता के साथ रखने में अधिक है कि अंतरराष्ट्रीय मंच पर एक से बढ़ आवाज में विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त कंपनियों के लिए अब घर है। ऐतिहासिक परिवर्तन एक 21 वीं सदी के राष्ट्र बनाने के लिए नए अवसरों के एक मेजबान उन्मुक्त खुलासा कर रहे हैं। भारत जल्द ही दुनिया कभी देखा है सबसे बड़ा और सबसे कम उम्र के कर्मचारियों की संख्या में होगा। कुछ 10 लाख लोगों को नौकरी और अवसर की तलाश में हर साल कस्बों और शहरों के लिए कदम के रूप में एक ही समय में, देश में शहरीकरण का एक विशाल लहर के बीच में है। यह इस सदी का सबसे बड़ा ग्रामीण-शहरी प्रवास है। खुलासा ऐतिहासिक परिवर्तन के लिए एक अनूठा मोड़ पर देश को रखा है। भारत ने अपने महत्वपूर्ण मानव क्षमता विकसित करता है और काफी हद तक आने के लिए देश और साल में अपने लोगों के लिए भविष्य के आकार का निर्धारण करेगा अपने तेजी से बढ़ते शहरों और कस्बों के विकास के लिए नए मॉडल नीचे देता है कैसे। बड़े पैमाने पर निवेश बढ़ते आकांक्षाओं को पूरा करने और कस्बों और शहरों में अधिक रहने योग्य और हरे रंग बनाने के लिए रोजगार, आवास, और बुनियादी ढांचा तैयार करने की जरूरत होगी। अधिक से अधिक भारत के 400 मिलियन लोगों को या दुनिया के गरीबों-अब भी गरीबी में जीने की एक तिहाई के लिए, सभी नावों महत्वपूर्ण होगा कि लिफ्टों वृद्धि पैदा। और, हाल ही गरीबी (53 लाख लोगों को अकेले 2005-10 के बीच) बच गए, जो उन लोगों से कई अभी भी इसे में वापस गिरने के लिए बेहद कमजोर कर रहे हैं। वास्तव में, की वजह से जनसंख्या वृद्धि करने के लिए, भारत के सबसे गरीब राज्यों में से कुछ में गरीब लोगों की कुल संख्या वास्तव में पिछले एक दशक के दौरान वृद्धि हुई है। क्षेत्र, जाति और लिंग सहित सभी आयामों में असमानता, को संबोधित करने की आवश्यकता होगी। भारत के सबसे गरीब राज्यों में गरीबी की दर अधिक उन्नत राज्यों में उन लोगों की तुलना में तीन से चार गुना अधिक है। भारत की औसत वार्षिक प्रति व्यक्ति आय में $ 1410 था, जबकि दुनिया के मध्यम आय का सबसे गरीब के बीच यह 2011-रखकर यह और बिहार में केवल $ 294 (अधिक ब्राजील से लोग है जो) उत्तर प्रदेश, भारत के सबसे गरीब में से एक में सिर्फ $ 436 था देशों राज्यों। वंचित समूहों के आर्थिक विकास का लाभ लेने के लिए मुख्य धारा में लाया जा करने की आवश्यकता होगी, और महिलाओं-कौन "आधा आकाश को पकड़" देश की सामाजिक आर्थिक ताने-बाने में अपनी सही जगह लेने के लिए - empowered। शिक्षा और कौशल के स्तर को और अधिक बढ़ावा देने के लिए एक तेजी से वैश्विक दुनिया में समृद्धि को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण होगा। प्राथमिक शिक्षा को काफी हद तक universalized कर दिया गया है, जबकि हालांकि, सीखने के परिणामों कम रहेगा। कामकाजी उम्र की आबादी का 10 प्रतिशत से कम एक माध्यमिक शिक्षा पूरी कर ली है, और भी कई माध्यमिक स्नातकों आज के बदलते रोजगार के बाजार में प्रतिस्पर्धा करने के लिए ज्ञान और कौशल की जरूरत नहीं है। स्वास्थ्य देखभाल में सुधार भी उतना ही महत्वपूर्ण होगा। भारत के स्वास्थ्य संकेतकों में सुधार हुआ है हालांकि, मातृ एवं शिशु मृत्यु दर में कुछ राज्यों में, दुनिया के सबसे गरीब देशों में उन लोगों के लिए तुलना कर रहे हैं, बहुत कम रहते हैं और। विशेष चिंता का विषय है जिसका भलाई भारत की बहुप्रतीक्षित जनसांख्यिकीय लाभांश की सीमा निर्धारित करेंगे भारत के बच्चों का पोषण होता है; वर्तमान में, दुनिया के कुपोषित बच्चों की एक भारी 40 प्रतिशत (217 करोड़ डॉलर) भारत में हैं। देश के बुनियादी ढांचे की जरूरत के लिए बड़े पैमाने पर कर रहे हैं। तीन ग्रामीण लोगों में से एक एक सब मौसम सड़क के लिए उपयोग की कमी है, और केवल पांच में से राष्ट्रीय राजमार्ग को चार लेन है। बंदरगाहों और हवाई अड्डों अपर्याप्त क्षमता है, और गाड़ियों बहुत धीरे धीरे कदम। एक अनुमान के अनुसार 300 करोड़ लोगों को राष्ट्रीय विद्युत ग्रिड से जुड़ा है, और चेहरा लगातार अवरोधों हैं जो उन लोगों के लिए नहीं कर रहे हैं। और, विनिर्माण क्षेत्र-महत्वपूर्ण काम के लिए छोटे और अविकसित सृजन-बनी हुई है। बहरहाल, भारत के राज्यों की संख्या भारत की लंबे समय से चली आ रही चुनौतियों के कई निपटने के लिए अग्रणी बोल्ड नई पहल कर रहे हैं और समावेशी विकास की दिशा में काफी प्रगति कर रहे हैं। टीम की सफलता के गरीब राज्यों उनके अधिक समृद्ध समकक्षों से जानने के लिए गए थे तो हासिल किया जा सकता है, यह दर्शाता है कि देश के बाकी हिस्सों के लिए जिस तरह से आगे के प्रमुख हैं। भारत अब अवसर की दुर्लभ खिड़की अपनी 1.2 अरब नागरिकों के लिए जीवन की गुणवत्ता में सुधार और आने वाली पीढ़ियों के लिए देश और अपने लोगों को प्रभावित करेगा कि वास्तव में एक समृद्ध भविष्य-एक भविष्य के लिए नींव रखना है कि है। भारत और चीन में आर्थिक विकास और उच्च शिक्षा 13 जुलाई 2012 लेखक: रंजीत गोस्वामी, आर के विश्वविद्यालय 1980 के दशक में भारत ने चीन की तुलना में मात्रात्मक और गुणात्मक अधिक बुनियादी सुविधाओं के लिए किया था। दोनों मात्रात्मक और गुणात्मक - - पिछले दशक तक भारत की उच्च शिक्षा के अपने चीनी समकक्ष से बेहतर प्रदर्शन किया है और चीन प्राथमिक शिक्षा के क्षेत्र में अपनी लंबी अवधि की बढ़त को बरकरार रखा। चीन अब उच्च शिक्षा में शामिल है, जो भी 'मुलायम के बुनियादी ढांचे' क्षेत्रों में हावी है लेकिन जैसा कि स्थिति है, आज पूरी तरह अलग है। भारत और चीन में उच्च शिक्षा के विकास बारीकी से दशकों के पिछले कुछ पर उनके आर्थिक विकास समानताएं। चीन उच्च विकास दर को प्राप्त होता है और अपने लक्ष्यों में सक्रिय है, जबकि भारत में उच्च शिक्षा, मध्यम प्रतिक्रियाशील विकास के साथ संघर्ष; कोई छोटा सा उपाय में, इस चीनी प्रणाली को और अधिक सीधे भारत की तुलना में गुणवत्ता पर ध्यान केंद्रित किया है कि इस तथ्य से निकला है। चीन उच्च शिक्षा के विकास में एक अनूठा मामला है। 1990 के भारत मुश्किल से कम से कम 10 प्रति से चलती है, वही 20 साल की अवधि में अपनी enro llment अनुपात में सुधार में 2010 में चीन एक काफी कम 3-4 फीसदी से ऊपर, उच्च शिक्षा में 30 प्रतिशत की सकल नामांकन अनुपात हासिल की प्रतिशत enro llment के अनुसार 15 प्रतिशत तक। लेकिन इन आंकड़ों वे स्पष्ट रूप से चीन की तुलना में छोटी है, जो भारत की जनसंख्या के प्रभाव को दिखाने के लिए नहीं है, क्योंकि कुछ हद तक गुमराह कर रहे हैं। भारत की आबादी का पचास प्रतिशत की उम्र 25 वर्ष से कम है और इस तरह अभी तक तृतीयक क्षेत्र में प्रवेश नहीं किया है। । यह तृतीयक स्तर क्रमश: वर्ष 2010 में 30 लाख 15 लाख में भारत और चीन में बयान दाखिला लिया और दिखा 160 करोड़ और 2010 में 100 मिलियन क्रमश: भारत और चीन में प्राथमिक स्तर नामांकन दिखा 2 (यूनेस्को के आंकड़ों में छवि परिलक्षित होता है, और 4 छवि है। और अनुमानों थोड़ा कम है, जो भारत में प्राथमिक स्कूलों में दाखिला,) को छोड़कर, वास्तविक के साथ मैच करते हैं। तृतीयक स्तर enro llments में, भारत चीन के उन लोगों का लगभग आधा है, जबकि प्रभावी ढंग से, प्राथमिक विद्यालय स्तर नामांकन पर, भारत, चीन की तुलना में लगभग 60 फीसदी का इजाफा देखा नामांकन किया है। भारत के रूप में युवा एक राष्ट्र के लिए तृतीयक स्तर में एक कम सकल enro llment अनुपात के निहितार्थ महत्वपूर्ण हो सकता है। ठप आर्थिक विकास की संभावना को विशेष रूप से चिंताजनक है। भारत में उच्च शिक्षा के लिए सकल नामांकन अनुपात बयान ब्रिक्स के बीच सबसे कम अर्थव्यवस्थाओं, और दुनिया के औसत की तुलना में काफी कम है। 'भारत में उच्च शिक्षा के छात्रों, एक की मात्रा में एक विस्फोट से चिह्नित, अभूतपूर्व विस्तार के दौर से गुजर रहा है: भारत में उच्च शिक्षा के संचालन के लिए जिम्मेदार सांविधिक निकाय की बारहवीं पंचवर्षीय योजना (2012-17) के साथ खुलता है संस्थानों की संख्या और सार्वजनिक धन के स्तर पर 'में एक लंबी छलांग में पर्याप्त विस्तार। शिक्षा की गुणवत्ता का कोई जिक्र नहीं है और न ही इस विस्तार में अब तक चीनी उच्च शिक्षा के क्षेत्र में समवर्ती विस्तार से निष्प्रभावी है कि वास्तव में, यहाँ नहीं है। यह भारत के लिए एक बेंचमार्क के रूप में सबसे अच्छा चीन तेजी से एक प्रमुख आर्थिक प्रतिद्वंद्वी के रूप में दोनों में देखा जाता है, विचार है कि अजीब है, और। भारत इसकी मात्रा बढ़ाने के लिए अपनी उच्च शिक्षा की गुणवत्ता का त्याग करना चाहिए? राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की 2006 की रिपोर्ट से पता चलता है कि उच्च शिक्षा के लिए उच्च गुणवत्ता वाले स्नातकों के बजाय स्नातकों की एक बड़ी संख्या के उत्पादन की दिशा में सक्षम किया जा रहा है कि प्रतीत होता है। इस रिपोर्ट में यह मात्रा सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया जवाबदेही संकेतक विशेष रूप से उनके रचनात्मक और उद्यमिता कौशल के संबंध में, स्नातकों की गुणवत्ता में बाधा थे कि सुझाव दिया। रिपोर्ट 'मौजूदा ढांचे, जवाबदेही को बढ़ावा देने के बजाय, जरूरत से ज्यादा गलत स्थानों में मौजूदा संस्थानों को विनियमित करने, whilst अच्छी गुणवत्ता वाले संस्थानों की आपूर्ति बाधित और नवीनता या रचनात्मकता के लिए अनुकूल नहीं है' जो बताता है। इन निष्कर्षों को एक और रिपोर्ट से समर्थन कर रहे हैं। जो के रूप में भारतीय उच्च शिक्षा के क्षेत्र में बताता है: 'ओवर-नियंत्रित और तहत शासित'। इसी समय, मात्रा विस्तार भी मात्रा और गुणवत्ता के दोहरे मोर्चे पर कठिन चुनौतियों कर रही है, निहायत अपर्याप्त किया गया है। गुणवत्ता के रूप में अच्छी तरह से उच्च शिक्षा के चीन के बड़े पैमाने पर विस्तार में समझौता किया था। लेकिन आज भारत किराये खराब, 73 भाग लेने वाले देशों के बीच 2 एन डी आखिरी आ रहा है, जबकि दुनिया के शीर्ष 200 चीनी माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के बीच भारतीय विश्वविद्यालयों पीसा परीक्षण में अनुकरणीय प्रदर्शन कर रहे हैं तुलना में बहुत अधिक चीनी देखते हैं। चीनी और भारतीय शैक्षिक प्रदर्शन के बीच विसंगति के लिए मुख्य कारण भारत में उच्च शिक्षा से राज्य का अभाव है। वर्ष 2005-06 की अवधि के दौरान लगभग 52 भारतीय छात्रों का प्रतिशत निजी कॉलेजों में उच्च शिक्षा तक पहुँचा। चीन में कम से कम 10 प्रतिशत की तुलना में। भारत कम से कम 0.5 प्रतिशत खर्च करता है, जबकि चीन में सरकार ने उच्च शिक्षा पर जीडीपी के प्रतिशत से अधिक 1.5 खर्च करता है। चीन मुख्य रूप से अधिक 2300. भारत के चारों ओर 600 विश्वविद्यालय हैं, लेकिन वे 33,000 से अधिक संबद्ध कॉलेजों संख्या में जो विश्वविद्यालयों, की मदद से अपनी उच्च शिक्षा के क्षेत्र में हो गया है। इस दुनिया में संबद्ध कॉलेजों की संख्या सबसे अधिक है, और चीन की तुलना में 10 गुना अधिक है। भारत में इन विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के बहुमत के निजी हैं और भारत सरकार से वित्तीय सहायता प्राप्त नहीं है। प्रवृत्ति और भी अधिक परेशान है। 2000-01 में निजी गैर सहायता प्राप्त उच्च शिक्षण संस्थानों में enro llment मुश्किल से 2005-6 में 52 फीसदी हो गया है, जो 33 प्रतिशत था। भारत में सभी उच्च शिक्षण संस्थानों के बीच निजी बेबस संस्थानों की हिस्सेदारी 2000-01 की अवधि के दौरान 33 प्रतिशत कर दिया गया था; 2005-06 में यह 63 फीसदी की वृद्धि हुई है, और हाल ही में एक रिपोर्ट के अनुसार। यह अब 80 प्रतिशत पर खड़ा है। ये संख्या भारत में मात्रा विस्तार अकेले स्व-वित्त कॉलेजों द्वारा हासिल किया गया है कि पता चलता है। इसे प्रभावी ढंग से लगभग सभी सरकारी समर्थन की उच्च शिक्षा के लिए सरकारी कॉलेजों में पढ़ने वाले अल्पसंख्यक समुदाय के छात्रों के इन 20 प्रतिशत के लिए इसका मतलब यह है। यह प्रतिशत अन्य 80 स्व-वित्तपोषित कॉलेजों में उच्च शिक्षा का पीछा से जरूरी है, राज्य सहायता प्राप्त कॉलेजों में उच्च शिक्षा पढ़ रहे छात्रों के इन 20 प्रतिशत, गरीब पृष्ठभूमि से आते हैं, या अधिक मेधावी हैं कि जरूरी नहीं है। यह संरचनात्मक विसंगति उत्पादन क्षमता में बड़े पैमाने पर भारतीय अर्थव्यवस्था की कमी के आधार पर है। तो कई कॉलेजों के साथ, निगरानी और नियंत्रण कर सकते हैं जो काफी समझौता गुणवत्ता, मुश्किल हो जाता है। या तो देश में उच्च शिक्षा के भाग्य का चीन और भारत के आर्थिक विकास के पथ दिमाग में लाता है। चीन सरकार नियंत्रित सुधार और उदारीकरण पर जोर दिया है, जहां भारत कम सरकार निरीक्षण के साथ उदारीकरण के लिए चुना। अपर्याप्त क्षमता भारत के लिए एक बड़ी आर्थिक बोतल गर्दन बनी हुई है जब चीन में एक समय में अपनी आर्थिक क्षमता में अभूतपूर्व विस्तार देखने के लिए जारी है। कई विद्वानों और टिप्पणीकारों में भारत और चीन के बीच तुलना आकर्षित करने के लिए जारी है। लेकिन यह चीन और भारत में सुधारों की गति और प्रभाव में काफी अलग हैं कि तेजी से स्पष्ट है। या तो देश में उच्च शिक्षा प्रदर्शन समग्र आर्थिक तस्वीर के रूप में बस के रूप में जोर से बोलता है।